12月30日下午，第十四期全校教学公开示范课在文南205教室举行。化学与材料科学学院葛宇博士借助超星平台，采用线上线下混合教学新模式，与全校师生分享了“稀土元素——现代工业的维生素”主题课。化学与材料科学学院副院长孟令国教授主持此次公开示范课，院教学督导组组长张玉洲老师、化学工程与工艺系教工党支部书记徐蕴老师作为点评专家应邀出席，部分青年教师及学生到场聆听。

课前线上测试，教学“有的放矢”。在授课前，葛宇老师通过超星平台，设置稀土知识小测试，根据测试结果梳理学生兴趣点和薄弱点，有针对性地设置教学重难点。她从当前的热点话题“嫦娥五号月球挖土”入手，巧妙导入稀土元素话题，接着对稀土元素的定义、种类以及重要的稀土化合物等专业内容作了详细介绍。在学生尤为关注的稀土分离的化学法、萃取分离法、离子交换法等专业知识方面，葛老师图文并茂，一一讲解。

课堂“一呼百应”，德育融入教学。葛宇老师坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，课堂教学在线创建问卷、讨论、抢答等环节，通过超星平台“摇一摇”功能，引导学生积极回答问题，充分调动了学生课堂参与积极性和主动性。这堂课不仅展示了葛宇老师过硬的专业素养，还体现了她“润物细无声”般的德育能力。我国稀土分离技术如何强大起来，稀土产业何以关乎国家发展，“稀土之父”徐光宪院士在稀土萃取技术研究过程中展现的严谨科研态度和高尚爱国精神，葛宇老师娓娓道来，深深感染了在场的每一位学生。“科技兴则民族兴，科技强则国家强”牢牢地刻在了学生们的心中，让学生在学习科学知识的同时，深刻感受到科技报国的时代担当。

课后开放作业，学生“满载而回”。作业是课堂的延续，是巩固知识的重要手段，葛宇老师详细介绍了稀土在工业、农业、军事等领域的重要作用后，让学生自主选择一种感兴趣的稀土元素，课后通过线上线下查阅资料，结合课堂学习的知识，撰写关于该稀土元素的单质或化合物的结构、性质和应用的论文。通过撰写论文，让学生在巩固课堂所学知识的同时，发散思维，提升自身的创新能力。

授课结束后，受邀教师对本次公开示范课进行了点评，他们一致认为葛宇老师的公开示范课内容充实，逻辑清晰，课堂氛围好，教学设计巧妙，在专业知识的教授过程中潜移默化地融入了思政教育元素，充分反映出葛宇老师扎实的教学基本功和认真的教书育人态度，同时也提出了进一步完善的建议。

最后，化学与材料科学学院副院长孟令国教授对本次公开示范课进行了总结。他表示，公开示范课取得圆满成功，能充分利用了现代信息技术，线上、线下混合的教学方式，令人耳目一新，效果显著。希望广大任课教师都能更新教学理念，熟练掌握、运用智慧教学技术，改进教学方式，以进一步提升课堂教学效果和质量。

（文图：教务处 化学与材料科学学院 / 审核：卓翔芝 ）