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“真理的绝对性和相对性”——记第九期全校教学公开示范课

来源: 发布时间:2020-11-26 09:21:46 浏览次数: 【字体:

为更新教育理念、改革教学模式、创新教学方法,搭建学习交流互动平台,打造一支适应“互联网+教育”的高素质、专业化、创新型教师队伍,进一步提升课堂教学质量,教务处、教学评价与督导处组织的本学期全校公开示范课由马克思主义学院于11月21日在文南105教室率先开讲。本次公开示范课主讲人为马克思主义学院原理教研室主任孙宜晓副教授,课程采用线上线下相结合方式面向全校师生同步展示,邀请了徐建龙教授、郝文清教授、唐建兵教授、孟凡平副教授等人担任点评嘉宾,马克思主义学院相关领导及2020级部分学生现场聆听。

本次公开示范课讲授的课程是思想政治理论课——“马克思主义基本原理”,讲授的内容是“真理的绝对性和相对性”。孙宜晓副教授从真理的涵义出发,结合大量案例和往年政治考研试题,引导学生去思考什么是真理的绝对性和相对性,真理的绝对性与相对性的关系,掌握真理的绝对性与相对性关系的理论意义和实践意义,深化了学生对知识的理解与掌握。师生之间进行了有效互动,教学效果好。

授课结束后,徐建龙教授进行了精彩点评。他指出,孙宜晓老师在教学过程中教态从容、稳重,内容娴熟,能够有效激发学生学习积极性,引导学生积极思考,完成从知识到能力的转化,提升学生分析和解决问题的能力。同时,他也提出了一些建议:可以结合学生的专业,通过公开课和课程组研讨,有针对性的设计一些案例,提高教学的针对性和时效性。

最后,马克思主义学院教学副院长孙红在总结讲话中表示,此次公开示范课的开展为其他老师做出了榜样,希望全院老师积极参加学校组织的全校公开示范课,践行这种教学方式,不断提升教学能力、教学水平。

“公开课教学常态化,让公开课成为常态中的教学示范引领课”是学校深化课堂教学改革的重要举措,旨在通过紧抓课堂教学质量、创新课堂教学模式以提高教师教学能力、提升课堂教学效果。全校教师应不断加强教学研究、总结教学经验,在课堂教学中贯彻落实“以学生为中心”的教育教学理念,加大专业课程建设投入,实现线上线下教学深度融合,进一步提高教学质量。

(文图来源:教务处、马克思主义学院 / 审核:卓翔之)

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