3月21日，学校第二场线上教学公开示范课如约而至。经济与管理学院副教授李莹老师在文南107为全校师生带来一场高质量线上课程教学和教学设计分享。副校长李福华和特邀专家评委现场听评，广大一线教师线上观摩。

李莹从教学整体思路安排、平台选择、内容准备、教学组织实施和个人思考等五个方面分享了如何组织《审计学》这门课程教学，并为师生进行了现场教学过程展示。

她认为，精准设计是有效课堂教学的基本保障。课程教学设计应坚持“以学生为中心”，“学生如何学习能更有效掌握知识”是教学设计应思考的核心问题；“坚持以教学大纲为指导，保质保量完成教学计划任务”是教学内容设计的基本要求；“根据课程内容选择有效教学案例，引导学生学会运用知识分析、解决问题”是教学设计的必要考虑；“融合直播课堂、精品慕课、云平台等多种教学手段组织线上教学”是对疫情阶段的课堂教学组织形式和实际教学效果的综合考量。

台上一分钟，台下十年功。李莹老师线上教学授课精彩，不仅仅是因为疫情特殊时期教学准备充足，更是源于她长期以来持之以恒、孜孜不倦、与时俱进地投入教学。殊不知，早在2017年，李莹已经运用“云班课”平台开展线上课程建设，通过“线上线下”双轨并行的教学模式组织课堂教学，效果甚佳，并赢得学生称赞。疫情期间，她选择“钉钉直播+云班课”方式组织教学，实现传统课程的线上化，也是为了学生返校之后，将现有线上教学模式与传统课堂有机衔接，在现有教学资源和教学经验基础上继续投入“线上线下”教学相结合的混合式课程教学建设。

现场专家对本次教学公开示范课给予了高度评价。专家指出，“扎实的理论功底是高质量课堂教学的重要基础和保障；教学内容组织严密，教学思路呈现清晰、教学语言专业流畅、作业布置合理有效均源于教师对教学内容的思考、研究和设计；有效运用教学资源、并通过现代教学手段呈现课堂教学内容是现代教师必备的一项技能”。李莹老师的教学正是突出展示了以上优质课堂特点。

“公开课教学常态化，让公开课成为常态中的教学示范引领课”是本学期学校深化课堂教学改革的重要举措，旨在通过紧抓课堂教学质量、创新课堂教学模式以提高教师教学能力、提升课堂教学效果。全校教师应不断加强教学研究、总结教学经验，在课堂教学中贯彻落实“以学生为中心”的教育教学理念，加大专业课程建设投入，实现线上线下教学深度融合，进一步提高教学质量。

（文图：张文娜 何瑞菲 / 审核：卓翔芝 王成）